【社团简介】围绕传统礼仪、经典诵读、传统体育、传统书法、绘画写生、文化游学、文化交流等方面的内容。整合传统文化资源，通过邀请苏州传经堂少儿国学馆的聂正飞老师担任指导老师，带领学生们亲近我国博大精深的传统文化。

【活动丰富】

活动一礼仪教育。在青云中学校园里的孔子像前，讲解并示范了儒家、道家、佛家等不同门派的不同礼仪，并带领学生们重点演习了儒家礼仪。

活动二经典诵读。在青云中学读书长廊前，引导学生们诵读传统经典。诗歌教育，简称诗教，可以净化心灵，激发真善美。诗教是养正养志的重要途径。

活动三传统体育。文武之道，一张一弛，传统健身体操八段锦，动作刚柔并济，符合中庸之道，非常适合读书人练习。在青云中学操场，带同学们练习八段锦。

活动四传统书法。给同学们介绍了笔、墨、纸、砚、印、毛毡、笔格、镇纸、水洗、砚滴等文房用品的常识和使用方法。在讲“筆”的使用时，结合制笔工艺和说文解字，介绍了古今握笔方式的异同，以及其演变的缘由。

活动五文化游学。在铜罗枫桥的长廊上，规划游学形成并布置游学任务：游览铜罗古街和汾阳王庙后，或创作一首诗歌，或写一篇游记，或画一幅手绘地图，或写一幅书法作品。

在震泽慈云禅寺门口集合。在寺院门口，本次游学的路线：从慈云禅寺出发，沿宝塔街自东向西，至仁里坊、师俭堂，然后过河后，沿驳岸返回至禹迹桥结束。

在苏州盘门伍相祠讲授《伍子胥列传》，在正谊书院讲授《大学》，在沧浪亭讲授《楚辞·渔夫》、苏舜钦《沧浪亭记》、归有光《沧浪亭记》和叶圣陶《苏州园林》。

活动六文化交流。从五种书体讲到书法史，从书画的形制讲到诗文书画同源，从诗词格律，讲到渔樵耕读，从陶渊明讲到杏花村，从书画题跋讲到小楷的技法。

【特色鲜明】

特色活动一、震泽古镇进行游学活动

2019年3月12日，吴佳颖组织传经堂国学社团社员到震泽古镇游学。

本次游学，请聂正飞老师担任指导老师。

游学队伍在慈云禅寺门口集合。在寺院门口，聂老师给同学们规划了本次游学的路线：

从慈云禅寺出发，沿宝塔街自东向西，至仁里坊、师俭堂，然后过河后，沿驳岸返回至禹迹桥结束。

并布置了本次游学的目标：

1、通过游学增长知识和见闻。

2、积累写作素材。写一篇写景的记叙文，题目自拟，字数在600字以上。

3、锻炼口才，练习公众讲话技巧。

同学们，一路走，一路看，一路记。

宝塔街上有许多古玩店，这是古镇的一大特色。聂老师带领同学们走进其中一家，并给以古玩为载体，给同学们讲解了很多书本上学不到的历史艺术文化知识。

同学们边听边记，而且踊跃向聂老师提问。聂老师一一进行了详细的回答。同学们感慨，一下次学到很多前所未闻的知识，有“脑洞大开”的感觉。

有的同学在游学途中，找到一个视野开阔、环境幽静的所在，迫不及待地开始了自己的创作。

同学们路过一个叫“仁里坊”的地方，有同学问聂老师，这个名字是什么意思。聂老师说，这取意“里仁为美”，意思是邻里之间以和为美，以和为贵，出自《论语》。并解释说，古人很善于“文而化之”，他们在给路命名的时候，都不忘记风俗教化。“师俭堂”以简朴为师，也是此意。

同学们若有所思，似乎她们领略到了老师的深意：读有字之书，莫若读无字之书；读无字之书，莫若读心灵之书。读书明理，经世致用，乃是根本。

走着走着，快到终点站禹迹桥了，同学们依依不舍。她们自发摄制了这段小视频，以表达对震泽古镇的纪念，很有想法，很有意义。

特色活动二、苏州游学纪实

2019年5月4日苏州游学纪实

今天，吴佳颖、李佳等12个家庭自发组织去苏州园林游学，请聂正飞老师为指导老师：

在盘门伍相祠讲授《伍子胥列传》，在正谊书院讲授《大学》，在沧浪亭讲授《楚辞·渔夫》、苏舜钦《沧浪亭记》、归有光《沧浪亭记》和叶圣陶《苏州园林》。

第一站，伍相祠前拜子胥

在聂老师指导下，同学们按照儒家、道教、兵家三种礼仪，给伍子胥行礼。聂老师结合《史记·伍子胥列传》对伍子胥进行了介绍。为加深理解，同学们诵读《史记·伍子胥列传》。

第二站，正谊书院诵《大学》

在正谊书院正厅，“正谊明道”的牌匾下，聂老师给同学们讲解书院文化和书院历史,并介绍了儒家经典《大学》。

之后，同学们一起诵读《大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善……”

第三站，沧浪亭前话古今

在大家游览完沧浪亭之后，聂老师集中时间讲解了沧浪亭的历史文化。

结合《楚辞·渔夫》讲述了沧浪亭名称的来历。

结合苏舜钦《沧浪亭记》讲述了沧浪亭的造园缘起。

结合归有光《沧浪亭记》讲述了沧浪亭的历史变迁。

结合叶圣陶《苏州园林》讲述了苏州园林的鉴赏方法。

本次游学，虽然天热，但大家依然满载而归。把书本知识读到现实中去，在现实中灵活运用书本知识，这就是聂老师借游学要向学生们传达的学习理念。

【成效显著】

1. 做到了《弟子规》里面讲的“揖深圆，拜恭敬”。

2. 诗教可以养正。诗歌教育，简称诗教，可以净化心灵，激发真善美。诗教是养正养志的重要途径。

3. 学会八段锦。两手托天理三焦，左右开弓似射雕。调理脾胃须单举，五劳七伤往后瞧。摇头摆尾去心火，两手攀足固肾腰。

攒拳怒目增气力，背后七巅百病消。

4. 学会了笔、墨、纸、砚、印、毛毡、笔格、镇纸、水洗、砚滴等文房用品的常识和使用方法。知道制笔工艺和说文解字，古今握笔方式的异同，以及其演变的缘由。在笔法方面，应该首先把最常用的笔法掌握，比如永字八法里面所涉及到的点、横、竖、竖钩、提、长撇、短撇、捺等笔法学会。在书法书写的内容方面，会结合生活时令来进行创作。

5. 铜罗古街没有被商业开发，目前是原汁原味的江南味道。古街的临河长廊很有特点，古街上有很多民国老字号，古街的建筑兼具吴越两地的特点。通过仔细的观察，积累了不少创作素材，做了不少笔记，进行整理完善，可以创作满意的作品。

6. 中国传统文化博大精深，仅仅几次课程，难以窥见其门。但是这几次活动，给这些孩子了解传统文化打开了一扇窗户。

【社会好评】

1.吴江教育信息网对活动报道

http://www.wjjyxxw.com/UpFile/template/contentpage/wjjyw_xwzx/item.aspx?id=105560&p=0

2.苏州市吴江区关心下一代工作委员会对活动报道

http://www.wjggw.cn/news/html/?429.html=

 

 

活动照片

 

青云中学操场上练习传统健身体操《八段锦》

 

游学铜罗枫桥

 

游学震泽古镇

 

游学沧浪亭

 

相关报道